Qui sommes-nous ?

École de l'Aventure

    La méthode scoute des Eclaireuses et éclaireurs de France favorise donc une continuité éducative (« l’aventure continue ») tout en permettant à chaque enfant de progresser individuellement. Elle permet aux enfants une stabilité : si le cadre scolaire évolue entre les cycles, ils vivent une responsabilisation et une relation éducative continue dans l’association.

Cette continuité éducative entre chaque tranche d’âges apporte aux élèves, hors temps scolaires, des savoir-faire et savoir-être répondant à leur besoin d’apprentissage dans l’institution scolaire (observer, identifier, analyser, être curieux, ouvert, autonome, …). Les activités, que l’association construit avec le corps enseignant dans le cadre du programme de « l’école de l’aventure », reposent sur les mêmes méthodes et les mêmes valeurs.

A  titre d'exemple...

• La formation éco-délégués : à destination des établissements en démarche de développement durable (E3D), cette formation vise à informer et à responsabiliser le jeune en étant porteur des projets de l'établissement (agenda 21, éco-école…).
• L’apprentissage par le jeu : Ces interventions s'inscrivent généralement dans les parcours civiques d'éducation à la citoyenneté. Il s'agit de démarches pédagogiques innovantes qui s'articulent autour des différentes journées commémoratives ou de sensibilisation (semaine contre le racisme, journées des droits de l’enfant…)
• Les classes de découvertes : Partir avec les Éclés dans un centre EEDF pour un séjour court ou long, c'est permettre aux élèves de vivre une aventure en dehors de la classe et d'aborder autrement le contenu disciplinaire.

Et encore…Les goûters philo, le rallye nature, les ateliers d’éducation à la paix, les explorateurs au collège, les classes campées…

LA FORMATION

Dans plusieurs régions, l’association propose aussi son savoir faire dans le domaine de la formation des enseignants, des autres personnels de l'école et  des parents.

Membre actif du CAPE, Collectif des Associations Partenaires de l'Ecole,  les EEDF participent à des actions de formation des futurs enseignants dans les ESPE et se propose de devenir terrain de stage.

Dans le cadre de la formation continue , l'association  développe des formations et un accompagnement des équipes éducatives sur les thématiques suivantes; Accueil et prise en compte d'élèves porteurs de handicap , accompagnement à la mise en place d'agenda 21 dans les établissements scolaires , travail en équipe et gestion des conflits, éducation à l'environnement etc..

Les EEDF s'intéresse aussi à la parentalité et propose une formation de  parents délégués .

 Pour en savoir plus ...

La liste des correspondants Ecole de l'Aventure en région:

http://www.eedf.fr/ressources/downloads/correspondants_ecole_de_l_aventure_.doc

La plaquette: Les écles et l'école

http://www.eedf.fr/ressources/downloads/plaquette_ecole.pdf

Les E.E.D.F., un mouvement de scoutisme laïque ...

Les Eclaireuses Eclaireurs de France sont un mouvement de scoutisme LAIQUE, fort de 31 000 adhérents, qui fait vivre et qui anime la proposition éducative du scoutisme : engagement personnel, prise en charge de son propre développement, possibilité de vivre la responsabilité et de conduire sa relation aux autres au travers de la vie en équipe, l’éducation par l’action et le jeu. Cette proposition est partagée par 35 millions de filles et de garçons, de femmes et d’hommes dans plus de 160 pays.

Les EEDF, association reconnue d’utilité publique et complémentaire de l’école publique ...

Reconnue d’utilité publique et agréée par le ministère de la Jeunesse, de l’Education Nationale et de la Recherche en tant qu’association de jeunesse et d’éducation populaire, l’association est fondée sur le bénévolat et le volontariat. Indépendante et non politique, ouverte à toutes et à tous, sans distinction d’origines ou de croyance, son action complète les autres formes d’éducation (la famille, l’école, les amis, etc.). L’une des forces de l’association est dans sa capacité à remettre en question ses méthodes éducatives pour qu’elles répondent aux attentes de tous les jeunes, appliquant ainsi les principes du scoutisme, tout en tenant compte d’une réalité qui a profondément évolué avec le temps.

L’association, laïque comme l’Ecole publique, diffuse ses propositions pédagogiques en direction des écoles, collèges et lycées. Elle intervient, en particulier, dans la formation des délégués de classe et l’organisation de sorties et de classes découvertes autour de la thématique de l’éducation à l’environnement.

« NOTRE SCOUTISME »

Notre association a pour objet de former des citoyens volontaires, désireux et capables de s’intégrer de façon active dans la société de demain ; des citoyens capables de lutter individuellement contre toute forme d’asservissement, d’intégrisme, de racisme ; des citoyens s’engageant à promouvoir les valeurs de liberté, d’égalité et de fraternité dans une dimension tant nationale qu’internationale.

Les Eclaireuses Eclaireurs de France, en faisant le choix du scoutisme, proposent de faire vivre toutes leurs valeurs au quotidien dans de petites sociétés de jeunes adaptées à l’âge des uns et des autres et ouvertes sur le monde qui les entoure : en développant l’engagement volontaire et le sens du respect des règles librement acceptées ; en donnant le désir de participer plutôt que de regarder, comme celui d’agir pour apprendre ; en libérant chez chacun l’imaginaire pour stimuler sa capacité à créer, à inventer, à émerveiller ; en étant attentif aux progrès personnels accomplis par rapport au point de départ plutôt qu’à la comparaison ou à la compétition avec les autres ; en faisant l’expérience, au contact de la nature, de l’interdépendance des éléments naturels et de la nécessité de les respecter.

Ces propositions éducatives sont animées par des adultes qui ont en commun le respect des enfants et des adolescents qui leur sont confiés, l’adhésion aux valeurs et méthodes du scoutisme EEDF et un réel souci de formation et d’éducation permanente.

Nos valeurs :

• En affirmant le respect fondamental de l’homme dans sa diversité, lutter contre toute forme de discrimination et d’intolérance, c’est le choix de la laïcité.
• En s’éduquant réciproquement les uns par les autres, en éduquant en commun les filles et les garçons, c’est l’affirmation de la coéducation.
• En faisant le choix de relations égalitaires, en permettant à chacun avec ses droits et ses devoirs de participer à l’élaboration de projets communs et de prendre des responsabilités, en vivant la citoyenneté, c’est la volonté d’être une école de démocratie.
• En étant ouvert au monde et à l’autre, en développant un état d’esprit, d’échange, de partage, d’écoute, de construction commune c’est faire vivre ouverture et solidarité.
• En apprenant à connaître et à comprendre le monde, en agissant pour protéger et faire respecter équilibre et harmonie, c’est notre engagement pour l’environnement.

En savoir plus : www.eedf.fr